Aktualności

          • Konkurs plastyczny „Moniuszko w pieśni i obrazie.” 

            Z okazji nadchodzącego 12. Międzynarodowego Konkursu Wokalnego im. Stanisława Moniuszki, Teatr Wielki - Opera Narodowa zaprasza szkoły podstawowe i ponadpodstawowe z całej Polski do udziału w konkursie plastycznym „Moniuszko w pieśni i obrazie.” 

            Pieśni i opery Stanisława Moniuszki wybrzmiewają na całym świecie w bardzo wielu wykonaniach i aranżacjach. Tym razem zachęcamy młodych artystów do zilustrowania wybranych fragmentów muzycznych.

            Celem konkursu jest popularyzacja twórczości Stanisława Moniuszki poprzez sztukę plastyczną. Zadaniem uczestników jest stworzenie ilustracji lub plakatu inspirowanego wybranymi dziełami kompozytora.

            Kategorie wiekowe i tematyka prac:

            • Klasy 1–4: Ilustracja do jednej z pieśni Moniuszki (Chochlik, Złota rybka, Prząśniczka, Dziad i baba).
            • Klasy 5–8: Ilustracja do opery Halka lub Straszny dwór.
            • Szkoły ponadpodstawowe: Plakat do wybranej opery Moniuszki.

            Terminy:

            • 25 marca 2025 - ogłoszenie konkursu
            • 25 marca – 25 kwietnia - I etap – wewnątrzszkolny – za przeprowadzenie etapu, wybór i dostarczenie prac do Organizatora odpowiedzialna jest szkoła
            • 26 kwietnia – 15 maja - II etap – Jury powołane przez Organizatora dokonuje oceny prac konkursowych oraz wyboru laureatów, Organizator ogłasza wyniki za pośrednictwem strony internetowej Teatru Wielkiego – Opery Narodowej oraz poprzez media społecznościowe.Oprócz nagród indywidualnych zwycięzcy będą mieli możliwość zaproszenia swojej klasy na wycieczkę po Teatrze Wielkim - Operze Narodowej!

            Zapraszamy do zapoznania się z regulaminem konkursu i kontaktu z nami.

            Regulamin konkursu "Moniuszko w pieśni i obrazie"

          • Światowy Dzień Wody

            22 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Wody. Do ogólnopolskiej akcji kształtowania świadomości globalnych problemów wody zorganizowanej przez #PAH- Polskiej Akcji Humanitarnej włączyli się uczniowie Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie. W ramach podjętych działań 24 i 26 marca 2025 roku uczniowie klasy VI i VII uczestniczyli w zajęciach warsztatowych na temat „Oszczędzanie wody to za mało”. Uczniowie wykonywali sudoku wodne oraz wzięli udział w dyskusji „Woda nie tylko w kranie”. Siódmoklasiści podkreślali jak ważna jest ochrona zasobów naturalnych naszej planety, a jak łatwo jest zanieczyszczać wodę i ją szybko zużyć, co spowoduje zachwianie równowagi na świecie. Uczniowie zapoznali się z ulotkami „Przyczyny braku dostępu do wody” oraz „Woda w kryzysie klimatycznym”. Szóstoklasiści natomiast wykonali ćwiczenie „Wyprawa po wodę”, którego celem było uświadomienie uczniom, że na świecie jest wiele miejsc, gdzie po wodę dziewczynki i kobiety bardzo często wędrują wiele kilometrów. Ważnym elementem wspólnej pracy uczniów klasy VI i VII było wykonanie gazetki ściennej „Ponad 2 mld ludzi na świecie nie ma dostępu do czystej wody”.

            7

          • Powitanie Wiosny w Naszej Szkole!

            Z okazji pierwszego dnia wiosny uczniowie naszej szkoły wzięli udział w radosnym apelu, podczas którego zaprezentowali kolorowe stroje i wspólnie zaśpiewali piosenki na powitanie nowej pory roku. 🎶🌿Dodatkowo, zamiast tradycyjnych plecaków, swoje podręczniki przynieśli w nietypowych rzeczach – mogliśmy zobaczyć książki w koszach, walizkach, a nawet w szufladach! 😄🎒

            Nie zabrakło też słodkich niespodzianek – samorząd uczniowski przygotował pyszne, kolorowe galaretki dla wszystkich chętnych. 🍮🎨

            18

          • Targi Edukacyjne

            18 marca 2025 roku uczniowie klasy ósmej uczestniczyli w Targach Edukacyjnych w Kielcach. Wyjazd na targi dał możliwość młodzieży zebrania wszystkich informacji na temat szkół w województwie świętokrzyskim bezpośrednio od uczniów, przedstawicieli czy nauczycieli szkół ponadpodstawowych.  Najciekawszymi  jednak poza informatorami, ulotkami czy gadżetami szkolnymi okazały się stoiska, na których nasi uczniowie mogli skorzystać z usług fryzjerskich, kosmetycznych czy zakosztować smaków wyrobów szkół gastronomicznych. Mamy nadzieję, że zebrane informacje dadzą pełną wiedzę naszym wychowankom: „Jaką szkołę wybrać?”, „Gdzie kontynuować edukację?” , „Jaki kierunek wybrać?”

          • "Rodzicielski kompas - krótkie porady od psychologa"

            Rozwój emocjonalny dziecka odgrywa kluczową rolę w jego życiu, wpływając na to, jak radzi sobie z wyzwaniami, buduje relacje i postrzega samego siebie. Kompetencje emocjonalne, takie jak rozpoznawanie, wyrażanie i zarządzanie emocjami, a także empatia i umiejętność rozwiązywania problemów, kształtują się już od najmłodszych lat. To proces, w którym dziecko uczy się rozumieć swoje uczucia oraz odnosić się do emocji innych ludzi. Rodzice i opiekunowie mają w tym procesie wyjątkową rolę – to właśnie oni mogą wspierać dziecko w rozwijaniu tych umiejętności, tworząc bezpieczną przestrzeń, modelując odpowiednie zachowania i oferując wsparcie w trudnych chwilach. Poniżej przedstawiam pięć kluczowych obszarów, które warto rozwijać, by pomóc dziecku zbudować solidne fundamenty emocjonalne.

          • Lekcja iluzji w naszej szkole.

            4

            W dniu 28.02.2025r. w naszej szkole odbyła się niezwykła lekcja pełna magii i dobrej zabawy! Odwiedził nas iluzjonista, który zaprezentował fascynujące sztuczki, żonglerkę oraz emocjonujące konkursy z nagrodami. Pokaz był częścią programu edukacyjnego "W zdrowym ciele, zdrowy duch" (autorstwa pana iluzjonisty), który uczył dzieci poprzez zabawę i interakcję. Uczniowie mieli okazję brać aktywny udział w magicznych trikach i za swoje zaangażowanie otrzymali balonowe figurki.

          • Radosne Walentynki w naszej szkole! ❤️🎉

            14 lutego w naszej szkole zapanowała wyjątkowa, pełna radości atmosfera. Tego dnia uczniowie przyszli ubrani w czerwone akcenty, wprowadzając wszystkich w walentynkowy nastrój.📬💌
            Obchody rozpoczęły się od rozdania walentynek. Kiedy wszystkie walentynki trafiły do adresatów, rozpoczęła się prawdziwa zabawa!🕺💃​​​​​​​
            Na uczniów czekało mnóstwo atrakcji – konkursy, zabawy taneczne i różne walentynkowe wyzwania. Wszyscy chętnie brali udział, tańcząc, śmiejąc się i wspólnie świętując ten wyjątkowy dzień. Nie zabrakło rywalizacji, ale najważniejsza była dobra zabawa i pozytywna energia.
            Cała szkoła wypełniła się śmiechem, uśmiechami i ciepłą atmosferą. To były niezapomniane Walentynki, które na długo zostaną w naszej pamięci! ❤️🎶

            33

          • Szkolny Dzień LEGO w Szkole im. Jana Pawła II w Piotrowie

            27

            7 lutego 2025 roku w naszej szkole obchodziliśmy Szkolny Dzień Lego - wyjątkowe wydarzenie, które dostarczyło uczniom mnóstwo radości i kreatywnej zabawy. Główną atrakcją była wystawa LEGO, podczas której dzieci mogły pochwalić się swoimi zestawami. Wśród eksponatów znalazły się różnego rodzaju pojazdy, samoloty, motocykle oraz statki. Jednym z najważniejszych punktów dnia był konkurs na najciekawszy pojazd LEGO, który uczniowie mieli za zadanie zbudować samodzielnie w domu. Do rywalizacji zgłoszono bardzo dużą ilość projektów, co świadczy o niesamowitym zaangażowaniu i pomysłowości uczestników. Sponsorem nagród była firma LEGO Polska, za co serdecznie dziękujemy. Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie- obrady były burzliwe, ponieważ pod uwagę brano przede wszystkim kreatywność, pomysłowość oraz samodzielność wykonania. 

            I miejsce zajęły: Aleksandra Wiącek kl. III oraz Iga Prendota kl. IV

            II miejsce : Zuzanna Poznalska kl. III

            III miejsce: Gabrysia Jankowska kl. VII

            Wszyscy uczestnicy otrzymali również drobne upominki od Lego Polska w podziękowaniu za ich wysiłek i kreatywność.

            Oprócz wystawy i konkursu uczniowie prezentowali się w ten dzień w wyjątkowo twórczy sposób. Pojawiła się różnego rodzaju biżuteria LEGO, oraz dodatki, które dodawały wydarzeniu jeszcze więcej koloru i radości. 

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom ich niezwykłej wyobraźni i zachęcamy do wzięcia udziału w kolejnej edycji konkursu już za rok ! Jeszcze raz dziękujemy sponsorowi LEGO Polska za ufundowanie nagród.

          • Choinka 2025

            W dniu 17 stycznia 2025 roku odbyła się długo oczekiwana zabawa choinkowa. Sala gimnastyczna zamieniła się w bajkową przestrzeń, pełną kolorowych dekoracji, co wprowadziło wszystkich w radosny nastrój. Atmosfera była naprawdę wyjątkowa dzięki zaangażowaniu nauczycieli i rodziców. Podczas imprezy uczniowie tańczyli przy muzyce, którą serwował pan Jacek Wójcik. Jego wybór utworów sprawił, że każdy mógł znaleźć coś dla siebie. Organizowane przez Samorząd Uczniowski konkursy dostarczyły uczestnikom wielu emocji i radości. Dzieci z zapałem brały udział w konkursach, a popularnością wśród młodszych dzieci cieszyło się stanowisko z kolorowymi tatuażami. Nie zabrakło także pysznego poczęstunku przygotowanego przez rodziców, który dodał energii do dalszej zabawy. Na koniec pragniemy podziękować wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wspaniałego wydarzenia. Dzięki ich staraniom, zabawa choinkowa na długo pozostanie w naszej pamięci.

            26

          • Bezpieczne ferie

            20 stycznia rozpoczęły się ferie w województwie świętokrzyskim. Mamy nadzieję, że aura nie zawiedzie, poprószy śnieg, zamarzną jeziora i ślizgawki, a polskie góry będą kusić miłośników sportów zimowych białą warstwą puchu.

            Ferie zimowe to czas odpoczynku i aktywności na świeżym powietrzu. Aby uczennice i uczniowie mieli bezpieczne i udane ferie, warto przypomnieć o kilku ważnych zasadach podczas zabaw na śniegu i lodzie.

            Bezpieczeństwo na stoku

            Jazda na nartach czy snowboardzie to okazja do aktywnego spędzenia czasu. Należy jednak pamiętać o przestrzeganiu kluczowych zasad bezpieczeństwa na stoku:

            • Oszacowanie swoich umiejętności: wybór trasy dostosowanej do swoich umiejętności.

            • Noszenie kasku: kask to podstawa, dzięki niemu chronimy głowę przed poważnymi urazami.

            • Odpowiedni ubiór: przygotowanie kilku warstwy odzieży zapewnia komfort termiczny.

            • Przestrzeganie zasad: pamiętajmy, że osoby znajdujące się poniżej mają pierwszeństwo.

            • Kontrola prędkość: dostosowanie prędkości do warunków panujących na stoku.

            Bezpieczeństwo na lodzie

            Jazda na łyżwach czy ślizganie się na lodzie to przyjemna forma aktywności, ale wymaga ostrożności. Ważne jest:

            • Korzystanie z wyznaczonych lodowisk: unikajmy zamarzniętych zbiorników wodnych, wybierajmy przygotowane ślizgawki i lodowiska.

            • Obserwowanie otoczenia: zwracajmy uwagę na innych użytkowników lodowiska, aby uniknąć kolizji.

            Zabawy na śniegu

            Rzucając się śnieżkami czy zjeżdżając na sankach, pamiętajmy o kilku zasadach:

            • Nie rzucamy śnieżkami w postronnych ludzi ani w kierunku dróg.

            • Zjeżdżamy na sankach tylko w miejscach oddzielonych od ruchu drogowego.

            • Sprawdzamy, czy przebieg trasy saneczkowej jest bezpieczny.

            Po szczegółowe wskazówki dotyczące rozważnego uprawiania sportów zimowych zapraszamy do lektury dwóch artykułów:
            „Bezpieczeństwo na stoku”:             https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/bezpieczenstwo-na-stoku

            „Bezpieczeństwo na lodzie”: https://www.c-and-a.com/pl/pl/shop/bezpieczenstwo-na-lodzie

            Życzymy wszystkim uczniom i nauczycielom udanego oraz radosnego zimowego wypoczynku!

          • Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

            Sprawozdanie z realizacji

            Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.

            na lata 2021 – 2025 w Oddziale Przedszkolnym w Szkole

            Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie.


             

            Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 jest programem uchwalonym na lata 2021 – 2025 przez Radę Ministrów w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego, stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.

            W związku ze złożonym wnioskiem Oddział Przedszkolny w Szkole Podstawowej w Piotrowie otrzymał wsparcie finansowe w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na lata 2021-2025, który został pozytywnie rozpatrzony:

            - kwota przyznanego wsparcia obejmowała: 2 500 zł

            - kwota wkładu własnego: 625 zł

            Liczba zakupionych nowości wydawniczych: 196

            Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa umożliwił rozwijanie u dzieci z oddziału przedszkolnego zainteresowań czytelniczych. Dzięki udziałowi w Programie mogliśmy wzbogacić naszą bibliotekę o nowości czytelnicze.

            Dzięki przyznanym środkom z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa nasz księgozbiór powiększył się między innymi o następujące książki:

            - seria edukacyjnych książeczek „Kicia Kocia” pełnych przygód i wartościowych nauk, uczących przyjaźni, empatii i samodzielności

            -"Dziecięce uczucia" - to seria edukacyjnych książeczek skierowana do najmłodszych czytelników w prosty i piękny sposób tłumaczących pojęcie inteligencji emocjonalnej, gdzie wszystkie historie są interesujące, zabawne i praktyczne;

            -seria książeczek edukacyjnych o przygodach samochodziku Franka oraz o przygodach hulajnogi Zuzi, których bardzo ciekawi świat oraz kochają nowe przygody. W tych książeczkach oprócz historyjki do czytania znajdziemy zagadki, quizy i łamigłówki;

            -wierszyki dla dzieci – popularne polskie rymowanki klasyczne i utwory poetów dziecięcych;

            -atlas zwierząt dla dzieci;

            -wierszyki o zawodach;

            - "A to Polska właśnie" – zbiór wierszyków, które w prosty sposób przybliżają dzieciom polskie zwyczaje, legendy i symbole narodowe;

            - "Dookoła świata" - wierszyki dla dzieci – czytelnicy przemierzają wszystkie kontynenty, poznają najciekawsze miejsca na ziemi i zostają prawdziwymi małymi podróżnikami;

            -seria książeczek " Magiczne słowa Leopolda "-to próba zachęcenia dzieci, do tego, aby ładnie się zachowywały i aby dowiedziały się, jak przyjemnie jest używać magicznych słów.

            Zgodnie z wytycznymi zaplanowaliśmy i zrealizowaliśmy następujące zadania:

            - Współpraca z biblioteką szkolną, zapoznanie z pracą bibliotekarza

            - Wycieczka do Biblioteki Publicznej w Łagowie na spektakl Teatru Edukacyjnego Maska pt. „Złośliwości jej królewskiej mości”

            - Zaproszenie do szkoły teatru Maska na spektakl promujący czytelnictwo „Opowieści z teczki profesora Książeczki”

            - Zaangażowanie rodziców w czytanie dzieciom bajek w przedszkolu – spotkanie „Rodzice –dzieciom”

            - Ilustrowanie przeczytanych książek

            - Zajęcia z bajkoterapii

            - Zorganizowanie balu, w którym dzieci były przebrane za ulubione postacie z bajek – Dzień Postaci z Bajek

            - Dzień Pluszowego Misia

            - Codzienne słuchanie czytanych po obiedzie książek dla dzieci

            - Współpraca z samorządem szkolnym (czytanie przez koleżanki i kolegów ze starszych klas w czasie przerw krótkich utworów)

            - Przedstawienie bajek przez dzieci w formie teatrzyku

            - Gazetki ścienne

            -Konkurs recytatorski „Wiersze polskich poetów”

            - Konkurs plastyczny między przedszkolny „Mój ulubiony bohater z bajki”

            Nowości zakupione do biblioteki to atrakcyjne, pięknie wydane książki, bestsellery, pozycje znanych autorów.

            Wybór i zakup książek do przedszkolnych „Kącików książek” dostosowanych do wieku dzieci spowodował wyraźne i zauważalne zwiększenie zainteresowania zarówno książką, jak i biblioteką. Nowo zakupione książeczki dostarczają małym czytelnikom wielu radosnych emocji, wrażeń, rozbudzają ciekawość. Rozmowy na temat przeczytanych bajek i opowiadań dają możliwość uczestniczenia w ciekawych zajęciach edukacyjnych, inspirują do nowych działań promujących czytelnictwo dają możliwość częstszego obcowania z książką.

            Ciekawie doposażony księgozbiór powoli przedszkolakom rozwijać zamiłowania czytelnicze, kształtować inteligencję emocjonalną oraz efektywnie spędzać wolny czas.

            Nowo zakupione  pozycje książkowe z pewnością zwiększą zainteresowanie dzieci książkami i czytelnictwem, a także nauczą wielu pozytywnych zachowań oraz wzbogacą ich wiedzę na tematy otaczającego ich świata.

            13

          • Dzień Babci i Dziadka

            „Kochana Babciu, Drogi Dziadku” - to obchodów dnia babci i dziadka w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie. Uroczysta akademia odbyła się 14 stycznia 2025r., jej celem było okazanie szacunku i wdzięczności kochanym babciom i dziadkom za ich opiekę, wsparcie i bezinteresowną miłość, którą okazują wnukom każdego dnia.
            W tym wyjątkowym wydarzeniu uczestniczyli uczniowie nauczyciele rodzice oraz zaproszeni goście - babcie i dziadkowie.
            Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Małgorzata Bęben, która po krótkim powitaniu złożyła serdeczne życzenia naszym gościom. Następnie na scenę wkroczyły dzieci z Punktu Przedszkolnego i klasy zerowej. Maluchy z przejęciem śpiewały piosenki o zaletach babć i dziadków. Później program artystyczny zaprezentowali uczniowie z klas I – III. Recytowali wiersze, śpiewali piosenki i zatańczyli. Swoim występem wywołali radość i wzruszenie na twarzach babć i dziadków.
            Do wyrażenia miłości i wdzięczności czcigodnym gościom przyłączyli się również uczniowie klas IV – VIII, którzy zaprezentowali wesołe piosenki i złożyli życzenia babciom i dziadkom. Na zakończenie występu artystycznego rozległo się gromkie „Sto lat”, następnie dzieci obdarowały kochanych gości własnoręcznie przygotowanymi upominkami. Pani dyrektor zaprosiła babcie i dziadków na słodki poczęstunek. Wspólne biesiadowanie było okazją do rozmów i wspomnień.
            Atmosfera uroczystości była miła i serdeczna, pełna radości i wzruszenia.

            43

          • Kiermasz świąteczny

            Przed Świętami Bożego Narodzenia w naszej szkole odbył się kiermasz świąteczny zorganizowany przez Szkolny Klub Wolontariatu. Na kiermaszu można było zakupić stoiki bożonarodzeniowe oraz słodkości przygotowane przez chętnych uczniów i wolontariuszy. Dochód z kiermaszu będzie przeznaczony na pomoc potrzebującym.
            Dziękujemy za przygotowanie stoików oraz słodkości. Dzięki społeczności szkolnej możemy pomóc osobom potrzebującym.

          • Jasełka szkolne

            20 grudnia 2024r. w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie odbyły się jasełka bożonarodzeniowe, w których wystąpili uczniowie z klas 0 – VIII oraz dzieci z Oddziału Przedszkolnego. W pięknie udekorowanej sali zebrali się: Pani Dyrektor Małgorzata Bęben, zaproszeni goście pan Rafał Żurek, pan Piotr Domagała Radni z Piotrowa, pan Arkadiusz Sobieraj przewodniczący Komisji Oświaty, pan Janusz Podsiadło kierownik kopalni PBI Wszachów, pani Elżbieta Borek z członkiniami Koła Gospodyń Wiejskich z Piotrowa, pani Monika Skobel przedstawicielka Rady Rodziców, pani Maria Kotwa i pani Maria Wiącek emerytowane pracownice szkoły, nauczyciele, uczniowie, ich rodzice oraz inni mieszkańcy Piotrowa. Przedstawienie miało na celu przypomnienie wydarzeń związanych z narodzeniem Jezusa oraz wprowadzenie wszystkich uczestników w atmosferę tych pięknych, rodzinnych świąt.

            Jasełka rozpoczęło wystąpienie Pani Dyrektor Małgorzaty Bęben, która powitała wszystkich i przedstawiła przybyłych gości. Następnie oddała głos najmłodszym aktorom, którzy zaśpiewali skoczne kolędy. Po nich na scenie ukazali się starsi uczniowie, którzy przybliżyli publiczności historię Maryi i Józefa szukających schronienia na noc. Po bezowocnych poszukiwaniach zdecydowali się na nocleg w stajence, w której na świat przyszedł mały Jezus. Główne role zagrali uczniowie klas IV – VIII. Scenki z życia dzieciątka były przeplatane kolędami i pastorałkami w wykonaniu Oliwii Mruk, której śpiew zrobił duże wrażenie na słuchających. Pięknie zaprezentowali się też uczniowie klas I – III. Zaśpiewali dwie kolędy: „ Wśród nocnej ciszy” i „ Świeć gwiazdeczko”. Całość została dopełniona śliczną scenografią, która w pełni oddała atmosferę stajenki betlejemskiej oraz tradycyjnego polskiego domu.

            Po zakończeniu jasełek Pani Dyrektor Małgorzata Bęben podziękowała uczniom i nauczycielom za przygotowanie występu oraz złożyła życzenia świąteczne. Publiczność nagrodziła młodych artystów gromkimi brawami. Do podziękowań i życzeń przyłączyli się również nasi goście. Następnie wszyscy wysłuchali fragmentu Ewangelii wg św. Łukasza i podzielili się opłatkiem.

            Tegoroczne jasełka szkolne były wspaniałym wydarzeniem, na długo pozostaną w pamięci występujących i widzów.

            Po przedstawieniu nauczyciele i zaproszeni goście udali się na spotkanie opłatkowe.

            32

          • XXVI edycja Ogólnopolskiego Konkursu Geologiczno-Środowiskowego

            Konkurs przeprowadzony zostanie w dwóch kategoriach wiekowych:

            dla uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych
            dla uczniów szkół ponadpodstawowych

            Woda to źródło życia, bez niej nasza Błękitna Planeta byłaby martwa. Jednak kluczowa rola wody na Ziemi nie ogranicza się tylko do funkcjonowania organizmów żywych. Parująca z powierzchni ziemi i ze zbiorników wodnych para wodna kondensuje w atmosferze i opada w postaci deszczu, śniegu lub gradu na powierzchnię ziemi. Przesiąkając przez przepuszczalne warstwy, woda przenika do poziomów wodonośnych tworząc zbiorniki wód podziemnych. Strumienie wód powierzchniowych wnikają w spękane skały lub wpływają w głąb masywów skalnych ponorami, aby pojawić się znów na powierzchni w źródłach i wywierzyskach. Obieg wód w skałach to skomplikowany system pozostający w ciągłym ruchu, podlegający nieustannym zmianom i mający decydujący wpływ na środowisko Ziemi.

            Woda kształtuje skały: drąży w nich wąwozy, tunele, jaskinie, formuje ich powierzchnię, a powstałe pustki skalne zdobi szatą naciekową. Potoki górskie przetaczają bloki skalne rozdrabniając je i wygładzając ich powierzchnię, a najdrobniejsze okruchy skalne przenoszone daleko przez rzeki i prądy morskie gromadzą się tworząc wyspy i piaszczyste wybrzeża. Woda to również lądolody i lodowce górskie, które formowały pagórkowate, usiane jeziorami krajobrazy północnej Polski oraz wysokogórską rzeźbę Tatr.

            Siła wody jest zarówno budująca, jak i niszcząca. Małe górskie strumienie potrafią nagle stać się rwącymi potokami porywającymi wszystko, co stanie im na drodze, by wkrótce znów przemienić się w łagodne, szemrzące potoki.

            Woda od zawsze decydowała o rozwoju cywilizacji. W sąsiedztwie zbiorników wodnych rozwijały się ludzkie osiedla. Wodę płynącą wykorzystywano jako siłę roboczą. Wody termalne dostarczały energii do ogrzania domów, a wokół źródeł mineralnych powstawały ośrodki lecznicze.

            Jak widzisz, woda i jej rola w geologicznym obliczu Ziemi to bardzo szeroki temat. Z całą pewnością ciekawe zagadnienia z nią związane znajdziesz również w Twojej najbliższej okolicy. „Zanurz się” więc w wodnej tematyce Twojego regionu. Swoje obserwacje zaprezentuj w postaci projektu. Życzymy dobrej zabawy!

            Konkurs przeprowadzony zostanie w trzech etapach: I – wstępny, II – półfinał, III - finał ogólnopolski.

            I etap – wstępny

            I etap polega na przygotowaniu przez uczestników konkursu projektu w postaci krótkiej formy filmowej, planu wycieczki geoturystycznej/geologicznej, gry terenowej, komputerowej lub planszowej bądź infografiki zgodnie z wymogami:

            Projekt można wykonać indywidualnie bądź w zespole 2- lub 3-osobowym;

            Zgłoszenie projektu na konkurs dokonuje się poprzez formularz zgłoszeniowy w formie online dostępny na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl, do którego należy dołączyć projekt w postaci pliku PDF (max. 15 MB), w przypadku krótkiej formy filmowej (min. 2 min. – max. 3 min.) w postaci pliku MP4 i MOV (max. 300 MB) - pliki w innych formatach nie będą przyjmowane;

            W nazwie pliku PDF/MP4/MOV powinny być zawarte następujące dane: imię i nazwisko

            ucznia/ów oraz nazwa szkoły; Wymagane jest, aby prawidłowo przygotowany projekt zawierał:

            Treści edukacyjne i popularnonaukowe, a także był zgodny z zadanym tematem i prawidłowy merytorycznie;

            Zamieszczone własne zdjęcia/ilustracje podpisane imieniem i nazwiskiem autora (w przypadku zamieszczenia wizerunku osób należy do pracy załączyć ich pisemną zgodę na upublicznienie ich wizerunku);

            Zamieszczone zdjęcia/ilustracje pochodzące z zasobów innych niż własne – z podanym źródłem pochodzenia;

            Spis cytowanej literatury, źródeł ilustracji, linków itp.;

            Projekt nie może być plagiatem – dopuszczalne jest wykorzystanie do 40% gotowych, zaczerpniętych z innych źródeł materiałów;

            Termin nadsyłania projektów do 14 marca 2025 r.

            Wytyczne dla uczestników konkursu krok po kroku:

            1. Projekt zrealizuj na obszarze swojego regionu konkursowego w miejscu, w którym masz

            możliwość samodzielnego i bezpiecznego przeprowadzenia obserwacji, przygotowania materiałów (np. fotograficznych czy filmowych) i ewentualnego zebrania próbek skał czy skamieniałości, jeśli są niezbędne do wykonania projektu.

            2. Określ zagadnienie, które będzie głównym tematem projektu. Mogą to być: obieg wody w przyrodzie, wody powierzchniowe (Bałtyk, rzeki, jeziora, torfowiska), wody podziemne (piętra i poziomy wodonośne, źródła, źródła artezyjskie, wywierzyska, ponory), niszcząca i budująca działalność wody (np. powodzie, erozja, abrazja, kras, formy wodnolodowcowe, stożki napływowe, mierzeje, osady rzeczne i jeziorne, tarasy zalewowe i nadzalewowe itp.), działalność lądolodów i lodowców górskich (formy i jeziora polodowcowe), woda jako kopalina (solanki, wody lecznicze, termalne), procesy hydrologiczne i hydrogeologiczne i wiele innych.

            3. Nadaj tytuł projektowi.

            4. Wybierz formę przygotowania projektu spośród poniżej wymienionych:

            a. Krótka forma filmowa (min. 2 min. – max. 3 min.), np. reportaż, dokument, forma animowana, zawierająca m.in.: imię i nazwisko autora/ów, nr i nazwę szkoły, klasę, tytuł, wstęp, rozwinięcie, podsumowanie, źródła informacji. Format: MP4 i MOV (max. 300 MB);

            b. Plan wycieczki geoturystycznej/geologicznej zawierający m.in.: imię i nazwisko autora/ów, nr i nazwę szkoły, klasę, tytuł, ogólny opis lokalizacji wraz z tematem przewodnim, opis poszczególnych miejsc, mapki geologiczne, zdjęcia/ilustracje wraz z objaśnieniami, podsumowanie np. jakie ogólne wnioski płyną z całokształtu wycieczki, bibliografia. Format: pdf (max. 15 MB);

            c. Projekt gry terenowej, komputerowej lub planszowej zawierający m.in.: imię i nazwisko autora/ów, nr i nazwę szkoły, klasę, tytuł, zasady gry (instrukcja gry), opis wyglądu gry, projekt graficzny w przypadku gry planszowej i komputerowej, zdjęcia/ ilustracje wraz z objaśnieniami, inspiracje, jak gra odnosi się do tematu geologii, co geologicznego można się z niej nauczyć, Format: pdf (max. 15 MB);

            d. Projekt infografiki (plansza, tablica informacyjna) dotyczący geologii wybranego regionu zawierający m.in.: imię i nazwisko autora/ów, nr i nazwę szkoły, klasę, tytuł, ogólny opis lokalizacji wraz z tematem przewodnim, opis poszczególnych miejsc, mapki geologiczne, zdjęcia/ilustracje wraz z objaśnieniami, bibliografia. Format: pdf (max. 15 MB);

            5. Wykonaj projekt.

            6. Wypełnij formularz zgłoszeniowy, dołącz do niego przygotowany projekt, po czym

            wyślij zgłoszenie.

            Wskazówki do przygotowania dobrego projektu:

            Wyszukaj i zapoznaj się z informacjami popularnonaukowymi i naukowymi, które będą

            przydatne w realizacji projektu. Cenne pozycje możesz znaleźć w bibliotece szkolnej, w internecie, jak również pod poniższymi linkami:

            a. https://jednaziemia.pgi.gov.pl/
            b. https://www.ziemianaskreci.pl/
            c. https://geologia.pgi.gov.pl/mapy/

            d. https://geolog.pgi.gov.pl/

            e. https://www.geoportal.gov.pl/

            f. http://ikonoteka.paleo.pan.pl/;

            Podczas wykonywania zdjęć nie zapomnij o dodaniu do kadru skali w postaci miarki, linijki lub innego przedmiotu o powszechnie znanej wielkości.

            Zbierając próbki nie zapomnij o zanotowaniu skąd zostały pobrane.

            Na przygotowywanych mapach koniecznie umieść skalę i objaśnienia.

            Więcej szczegółów znajduje się w Regulaminie Ogólnopolskiego Konkursu Geologiczno- Środowiskowego Nasza Ziemia – środowisko przyrodnicze wczoraj, dziś i jutro na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl w zakładce Regulamin.

            Zgłoszone projekty oceniane będą przez Komisję Konkursową, która wybierze maksymalnie 10 projektów w każdej z dwóch kategorii wiekowych. Wszyscy autorzy wybranych projektów zakwalifikują się do II etapu – półfinałowego.

            Ogłoszenie wyników:

            Nazwiska uczestników zakwalifikowanych do II etapu - półfinałowego, zostaną umieszczone w kolejności alfabetycznej na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl w zakładce Wyniki do 7 kwietnia 2025 r.

            Autorzy wybranych projektów (laureaci I etapu konkursu) zostaną również powiadomieni o tym fakcie drogą e-mail na adresy podane w formularzu zgłoszeniowym.

            II etap - półfinał

            Etap półfinałowy polega na rozwiązaniu online testu wiedzy geologicznej. Link do testu zostanie przesłany drogą e-mail na adresy podane w formularzu zgłoszeniowym. Do testu przystępują uczestnicy zakwalifikowani w etapie I – wstępnym. Na podstawie wyników testu wyłonieni zostają zdobywcy I, II, III miejsca oraz wyróżnień.

            Półfinałowe testy wiedzy geologicznej odbędą się online 24 kwietnia 2025 r.

            Uroczystość wręczenia nagród półfinałowych odbędzie się w siedzibie Oddziału Świętokrzyskiego PIG-PIB w Kielcach (data zostanie podana w późniejszym terminie).

            Zdobywcy I miejsca w półfinale w każdej z kategorii wiekowych w regionie awansują do finału ogólnopolskiego.

            III etap - finał ogólnopolski

            Etap finałowy polega na udziale w turnieju wiedzy geologicznej. Przystępują do niego zdobywcy

            I miejsc II etapu – półfinałowego konkursu z każdego regionu konkursowego. Na podstawie liczby uzyskanych punktów przyznane zostają miejsca od I do VII.

            Finał ogólnopolski odbędzie się 11-13 czerwca 2025 r. w Międzyzdrojach.

            UWAGA: uczniowie szkół ponadpodstawowych, którzy zdobędą I, II i III miejsce w finale ogólnopolskim otrzymają INDEKSY Uczelni Wyższych na kierunkach „Geologia”.

             

            Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału i życzymy sukcesu w konkursie!

             

            PODSUMOWANIE NAJWAŻNIEJSZYCH TERMINÓW

            dla uczestników z obszaru województw: ŚWIĘTOKRZYSKIEGO I ŁÓDZKIEGO

            Końcowy termin nadsyłania projektów: 14 marca 2025 r.

            Ogłoszenie listy półfinalistów (alfabetycznie) na stronie konkursowej: do 7 kwietnia 2025 r.

            Test półfinałowy online: 24 kwietnia 2025 r.

            Półfinałowa uroczystość wręczenia nagród w Oddziale Świętokrzyskim PIG-PIB w Kielcach:

            maj 2025 r.

            Finał ogólnopolski: 11-13 czerwca 2025 r. w Międzyzdrojach.

            Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Geologiczno-Środowiskowego Nasza Ziemia znajduje się na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl w zakładce Regulamin.

             

            Informacje dotyczące konkursu:

            Informacje na temat konkursu znajdują się na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl. Ewentualne pytania prosimy kierować na adres: konkurs.geologiczny.kielce@pgi.gov.pl bądź pod numer tel.: 41 361 25 37 (wew. 234 lub 206)

            Konkurs przeprowadzony zostanie w dwóch etapach: I - półfinał i II - finał ogólnopolski.

            I etap - półfinał

            I etap polega na przygotowaniu przez uczestnika konkursu pracy plastycznej zgodnie z wymogami:

            Udział w konkursie należy zgłosić poprzez formularz zgłoszeniowy w formie online  dostępny na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl;

            Po poprawnej rejestracji, na podane adresy e-mail, zostanie automatycznie przesłane

            potwierdzenie zawierające indywidualny numer rejestracji;

            Numer rejestracji oraz imię, nazwisko, nazwę szkoły należy umieścić na odwrocie pracy;

            Praca musi być zgodna z tematem i samodzielnie wykonana;

            Praca ma być wykonana w formacie A4;

            Pracę należy przesłać do siedziby organizatora – Oddziału Świętokrzyskiego PIG-PIB

            w Kielcach;

            Jeden uczeń może zgłosić wyłącznie jedną pracę;

            Termin nadsyłania prac plastycznych do 14 marca 2025 r. (UWAGA!!! Pod uwagę brana

            jest data dostarczenia pracy do siedziby organizatora PIG-PIB).

            Więcej szczegółów znajduje się w Regulaminie Ogólnopolskiego Konkursu Geologiczno- Środowiskowego Nasza Ziemia – środowisko przyrodnicze wczoraj, dziś i jutro na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl w zakładce Regulamin.

            Prace konkursowe z obszaru województw: świętokrzyskiego i łódzkiego nadsyłać należy pod adres:

            Oddział Świętokrzyski PIG-PIB
            ul. Zgoda 21 

            25-953 Kielce

            z dopiskiem na kopercie - „KONKURS NASZA ZIEMIA”

            Zgłoszone prace oceniane będą przez Komisje Konkursowe, które przyznają I, II i III miejsce oraz wyróżnienia. Zdobywca I miejsca w każdym regionie konkursowym awansuje do finału ogólnopolskiego.

            Ogłoszenie wyników:

            Listy laureatów I etapu - półfinałowego zostaną umieszczone w kolejności alfabetycznej na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl w zakładce Wyniki do 7 kwietnia 2025 r.

            Laureaci I etapu konkursu zostaną również powiadomieni o tym fakcie drogą e-mail na adresy podane w formularzu zgłoszeniowym.

            Zdobyte przez laureata miejsce zostanie ujawnione dopiero podczas półfinałowej uroczystości wręczenia nagród w siedzibie Oddziału Świętokrzyskiego w Kielcach (data zostanie podana w późniejszym terminie).

            II etap - finał ogólnopolski

            Do finału ogólnopolskiego awansują zdobywcy I miejsc I etapu (półfinałowego) konkursu

            z każdego regionu konkursowego. Polega on na ocenie przez Komisję Konkursową zwycięskich prac półfinałowych i przyznanie im miejsc od I do VII.

            Finał ogólnopolski odbędzie się 11-13 czerwca 2025 r. w Międzyzdrojach
             

            Serdecznie zapraszamy do udziału i życzymy sukcesu w konkursie!

            PODSUMOWANIE NAJWAŻNIEJSZYCH TERMINÓW

            dla uczestników z obszaru województw: świętokrzyskiego i łódzkiego

            Końcowy termin nadsyłania projektów: 14 marca 2025 r.

            Ogłoszenie listy półfinalistów (alfabetycznie) na stronie konkursowej: do 7 kwietnia 2025 r.

            Półfinałowa uroczystość wręczenia nagród w Oddziale Świętokrzyskim PIG-PIB w Kielcach:

            maj 2025 r.

            Finał ogólnopolski: 11-13 czerwca 2025 r. w Międzyzdrojach.

            Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu Geologiczno-Środowiskowego Nasza Ziemia znajduje się na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl w zakładce Regulamin.

            Informacje dotyczące konkursu:

            Informacje na temat konkursu znajdują się na stronie konkursowej http://konkurs.pgi.gov.pl.

            Ewentualne pytania prosimy kierować na adres: konkurs.geologiczny.kielce@pgi.gov.pl bądź pod numer tel.: 41 361 25 37 (wew. 234 lub 206).

             

          • Rozstrzygnięcie konkursu pt. „Mój ulubiony bohater z bajki”.

            Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego pt. „Mój ulubiony bohater z bajki”. Wychowawcy z Oddziału Przedszkolnego w Szkole Podstawowej w Piotrowie zorganizowali konkurs plastyczny „Mój ulubiony bohater z bajki” w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Celem konkursu adresowanego do przedszkolaków ze Zbelutki i Piotrowa było zaprezentowanie dowolną techniką plastyczną swojego ulubionego bohatera z bajki, promocja aktywności czytelniczej, a także rozwijanie twórczej inwencji dzieci. Przedszkolaki z pomocą rodziców włożyły dużo wysiłku w starannie wykonane prace. Otrzymaliśmy 29 prac. Serdecznie dziękujemy wszystkim za wspaniałe i bardzo kreatywne przygotowanie ich oraz za przybycie dzieci ze Szkoły Podstawowej ze Zbelutki z wychowawcą Anną Starostą oraz panią dyrektor Elżbietą Ginał. Wszystkie prace zostały nagrodzone. Najlepsze z nich były wyróżnione. Spośród 3, 4 latków I miejsce zajął Igor Stępień ze Szkoły Podstawowej w Zbelutce, II miejsce - Julia Pietrzyk ze Szkoły Podstawowej w Piotrowie, III miejsce - Antoni Gadowski ze Szkoły Podstawowej w Piotrowie. Natomiast w grupie 4, 5-latków I miejsce zajęła Michalina Masternak ze Szkoły Podstawowej w Zbelutce, II miejsce - Adam Ożygała ze Szkoły Podstawowej w Piotrowie, III miejsce - Lena Gadowska ze Szkoły Podstawowej w Piotrowie. Wyróżnione zostały dwie prace: Tobiasza Łaty i Emilii Pietrzyk. Nagrody dla zwycięzców oraz wszystkich uczestników konkursu zostały zakupione ze środków przeznaczonych z projektu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, a także wszystkim uczestnikom biorącym udział w konkursie.

            3

          • Wycieczka do Parku Legend w Nowej Słupi

            Wycieczka do Parku Legend w Nowej Słupi, która miała miejsce 10 grudnia 2024 roku, była niezapomnianym doświadczeniem dla uczniów klas 0-4 naszej szkoły.
            Uczestnicy mieli okazję zgłębić bogactwo legend i tradycji województwa świętokrzyskiego, co stanowiło nie tylko cenną lekcję historii, ale także wspaniałą zabawę. W parku uczniowie mogli zapoznać się z 13 różnymi legendami, które ożyły dzięki wspaniałym efektom dźwiękowym, grze świateł oraz dekoracjom sal, wiernie odzwierciedlającym miejsca akcji opowieści. Dzieci z wielkim zainteresowaniem słuchały narracji, co wprowadzało je w magiczny świat lokalnych mitów i podań. Dodatkowym atutem wycieczki był krótki seans 3D, który przeniósł uczniów w najpiękniejsze zakątki naszego województwa. Jednak największą atrakcją dla wszystkich okazała się przejażdżka na miotle z wykorzystaniem gogli VR oraz ruchomych foteli. Ta atrakcja dostarczyła wszystkim ogromnych emocji i radości, tworząc niezapomniane wspomnienia.
            Cała wycieczka nie tylko wzbogaciła wiedzę uczniów, ale również sprzyjała integracji i budowaniu przyjaźni wśród dzieci. Z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników!

            20

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Piotrowie
      • sppiotrow@wp.pl
      • 413074009
      • Piotrów Gułaczów 1, 26-025 Łagów
        Łagów
        Poland

    • Logowanie