• Wolontariat - Sprzątanie zapomnianych grobów

            Dnia 19 października 2024 roku grupa wolontariuszy ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie razem z opiekunami panią Wiolettą Śliwińską i panią Katarzyną Rusin udali się na parafialny cmentarz w Łagowie. Ich zadaniem było uprzątnięcie zaniedbanych, nieodwiedzanych już przez nikogo grobów z okazji nadchodzącego święta Wszystkich świętych. Każdy przyszedł pełen energii gotowy do pomocy. Wolontariusze byli w pełni przygotowani -przynieśli ze sobą worki, rękawiczki, sprzęt do porządkowania cmentarza oraz znicze. Tak o to praca zaczęła się pełną parą. Wolontariusze sprzątali stare znicze i wiązanki, wszystko odpowiednio segregując, a także pozbywali się niepotrzebnych chwastów rosnących na grobach nieposiadających pomnika. Młodzież zabłysnęła swoją kulturą i szacunkiem do miejsca jakim jest cmentarz zachowując względną ciszę i inne zasady panujące tam. Było to również uczucie spełnienia – świadomości pomocy osobie, która o tę pomoc już nawet nie jest w stanie poprosić ani podziękować czy się odwdzięczyć. Właśnie na tym polega wolontariat. Bardzo dziękujemy wszystkim wolontariuszom za włożony wysiłek oraz chęć niesienia pomocy.

          • Konkurs recytatorski przedszkolaków.

            Dnia 22.10.2024r. w  Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie odbył się konkurs recytatorski dla dzieci 3,4,5 i 6-letnich w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. W konkursie wzięło udział 19 uczestników z wszystkich grup wiekowych. Głównymi celami konkursu była popularyzacja literatury dziecięcej, rozwijanie predyspozycji i talentu recytatorskiego dzieci w wieku przedszkolnym, rozwijanie zainteresowań poezją, zachęcenie do występów na scenie i uczenie rywalizacji w przyjaznej atmosferze. Podczas występów dzieci wspaniale zaprezentowały się w znanych i mniej znanych wierszach poetów polskich. Zmagania uczestników oceniało jury choć obrady były bardzo burzliwe to wyniki bardzo zgodne. W kategorii 3, 4 latków pierwsze miejsce zdobył Antoni Gadowski, drugie miejsce - Michał Jankowski trzecie miejsce - Krzysztof Gałęza. W kategorii dzieci 5,6-letnich pierwsze miejsce zdobyła Aleksandra Masternak drugie miejsce - Adam Ożygała, trzecie miejsce - Antonina Fit. Na zakończenie nastąpiło uroczyste wręczenie nagród i dyplomów dla wszystkich uczestników konkursu. Zmagania dostarczyły dzieciom wielu ekscytujących wrażeń ale przede wszystkim dobrej zabawy i atrakcyjnych nagród. Dziękujemy nauczycielom i rodzicom za przygotowanie dzieci do konkursu.

            Wioletta Śliwińska, Katarzyna Rusin i Patrycja Bęben

          • Razem w świecie książek – projekt „Rodzice-dzieciom”

            W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, nasze przedszkole zainicjowało wyjątkowy projekt „Rodzice-dzieciom”, którego celem jest promowanie czytelnictwa wśród najmłodszych oraz angażowanie rodziców w rozwój literacki ich dzieci. Co tydzień, w oddziale przedszkolnym, odbywają się spotkania, podczas których rodzice czytają dzieciom książki z literatury dziecięcej. Inicjatywa ta nie tylko wzbogaca naszą przedszkolną rzeczywistość, ale również wpływa pozytywnie na rozwój dzieci
            i relacje w rodzinach.

            Celem spotkań „Rodzice-dzieciom” jest:

            1. Zachęcanie do czytania – Regularne czytanie książek w przedszkolu ma na celu rozwijanie
              w dzieciach pasji do literatury i wzbogacenie ich słownictwa.
            2. Budowanie więzi rodzinnych – Czytanie w obecności rodziców sprzyja tworzeniu ciepłej, przyjaznej atmosfery, a także wzmacnia więź emocjonalną między rodzicem a dzieckiem.
            3. Rozwijanie umiejętności społecznych – Spotkania te umożliwiają dzieciom uczenie się współpracy, dzielenia się swoimi emocjami oraz wyrażania własnych myśli.
            4. Wzmacnianie roli rodziców w edukacji – Angażując rodziców w proces czytania, pokazujemy, jak ważna jest ich rola w kształtowaniu postaw literackich dzieci.

            Warto również podkreślić, że dzieci ze starszych klas aktywnie uczestniczyły w projekcie, odwiedzając przedszkolaków i czytając im książki. Ta forma czytelniczej wymiany nie tylko pozwoliła starszym dzieciom na rozwijanie umiejętności prezentacji i komunikacji, ale także nauczyła je empatii oraz odpowiedzialności za młodszych kolegów i koleżanki. Dzięki temu młodsze dzieci mogły odkrywać świat literatury z perspektywy swoich starszych przyjaciół, co sprawiło, że czytanie stało się dla nich jeszcze bardziej atrakcyjne.

            Projekt „Rodzice-dzieciom” w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa przynosi liczne korzyści dla całej społeczności przedszkolnej. Dzięki zaangażowaniu rodziców oraz starszych dzieci, stworzyliśmy przestrzeń, w której literatura staje się mostem łączącym pokolenia. Wspólne czytanie to nie tylko sposób na rozwijanie wyobraźni i umiejętności językowych, ale także wyjątkowa okazja do budowania relacji i wspólnego spędzania czasu. Mamy nadzieję, że ta inicjatywa zainspiruje rodziny do dalszego odkrywania świata książek także w domowym zaciszu!

             

            Patrycja Bęben

            Wioletta Śliwińska

            Katarzyna Rusin

          • Narodowy Program Czytelnictwa.

            W roku szkolnym 2024/2025 oddział przedszkolny w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Piotrowie, pozyskał fundusze w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa priorytet 2.0. w kwocie 2.500zł. Dzięki temu w przedszkolu pojawiły się na półkach nowe książki, które wzbogaciły biblioteczkę przedszkolną. Wśród najciekawszych zakupionych pozycji znalazły się między innymi:

            -seria edukacyjnych książeczek skierowana do najmłodszych czytelników "Dziecięce uczucia". W prosty i piękny sposób tłumaczą pojęcie inteligencji emocjonalnej, a wszystkie historie są interesujące, zabawne i praktyczne;

            -seria książeczek edukacyjnych o przygodach samochodzika Franka oraz o przygodach hulajnogi Zuzi, których bardzo ciekawi świat oraz kochają nowe przygody. W książce, oprócz historyjki do czytania znajdziemy zagadki, quizy i łamigłówki;

            -wierszyki dla dzieci – popularne polskie rymowanki klasyczne i utwory poetów dziecięcych;

            -atlas zwierząt dla dzieci;

            -wierszyki o zawodach;

            - "A to Polska właśnie" – zbiór wierszyków, które w prosty sposób przybliżają dzieciom polskie zwyczaje, legendy i symbole narodowe;

            - "Dookoła świata" - wierszyki dla dzieci – czytelnicy przemierzają wszystkie kontynenty, poznają najciekawsze miejsca na ziemi i zostają prawdziwymi małymi podróżnikami;

            -seria książeczek " Magiczne słowa Leopolda "-to próba zachęcenia dzieci, do tego, aby ładnie się zachowywały i aby dowiedziały się, jak przyjemnie jest używać magicznych słów.

            W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa priorytet 2.0 na najbliższy rok szkolny mamy zaplanowane takie działania jak:

            -konkurs recytatorski „Wiersze polskich poetów”;

            – popołudnia z bajeczką;

            – czytanie dzieciom literatury  przez wychowawców;

            – " Książki tworzymy – czytać lubimy"  – tworzenie książki o Mikołaju;

            -podróż do krainy bajek i baśni – zaproszenie Teatru Maska na spektakl promujący czytelnicwo;

            -konkurs plastyczny "Mój ulubiony bohater z bajki";

            -w ramach spotkań z rodzicami "Rodzice – dzieciom"  zaangażowanie rodziców  w czytanie dzieciom w przedszkolu książeczek z literatury dziecięcej;

            -zorganizowanie "Dnia postaci z bajek".

            Mamy nadzieję że zakupione  pozycje książkowe zwiększą zainteresowanie dzieci książkami i czytelnictwem, a także nauczą wielu pozytywnych zachowań oraz wzbogacą ich wiedzę na tematy otaczającego ich świata.

            Katarzyna Rusin Wioletta Śliwińska Patrycja Bęben

          • Konkursy ekologiczne

            Starostwo Powiatowe w Kielcach informuje, że w ramach Programu edukacyji ekologicznej dla Powiatu Kieleckiego  pn. "Dla Ziemi dla siebie" przewiduje przeprowadzenie następujących konkursów:

            1. "Mieszkańcy łąki" - konkurs plastyczny.

            Najmłodsi uczniowie mają zaprezentować prace przestrzenne i w formie plakatu przedstawiające mieszkańców łąki. 

            W konkursie oceniane będą wyłącznie prace grupowe. Technika plastyczna i artystyczna pracy jest dowolna, jednak mile widziane wykorzystanie surowców wtórnych. Poszczególne elementy w pracy przestrzennej muszą być ze sobą trwale złączone, aby nie uległy uszkodzeniu lub oderwaniu podczas transportu i przemieszczania. Praca musi posiadać możliwość jej wyeksponowania na podłodze/stoliku – grubszy np. ze styropianu sztywny spód, stabilne, dobrze umocowane elementy. Natomiast plakat musi być usztywniony, aby można go było umieścić na sztaludze. Wszystkie prace należy czytelnie podpisać: tytuł konkursu, nazwa przedszkola lub szkoły (oddział/klasa), opiekunowie (imiona i nazwiska), telefon kontaktowy.

            Maksymalne wymiary pracy przestrzennej to: 60 cm x 60 cm x 60 cm.

            Plakat należy wykonać wyłącznie w formacie A1 (wymiary ok. 60 cm x 80 cm).

            2. "Drzewo cud natury" - konkurs fotograficzny.

            W ramach ogłoszonego konkursu uczniowie z klas IV–VIII szkół podstawowych, będą fotografować drzewo, grupę drzew rosnących wyłącznie na terenie powiatu kieleckiego. Mogą to być drzewa pomnikowe, jak i te zupełnie niepozorne, wcześniej nieznane, spotkane przypadkowo podczas wędrówki, ale na swój sposób niezwykłe dla fotografującego.

            Każdy uczeń może zgłosić do konkursu tylko 1 zdjęcie.

            Informacje o Programie i konkursach są dostępne stronie internetowej Powiatu kieleckiego www.powiat.kielce.pl 

             

             

          • Dzień Edukacji Narodowej.

            Dzień Edukacji Narodowej oraz ślubowanie klasy pierwszej to jedno z ważniejszych wydarzeń w życiu szkolnym. Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Małgorzata Bęben, która powitała Burmistrza Miasta i Gminy Łagów, pana Sławomira Miechowicza, nauczycieli, rodziców oraz uczniów naszej szkoły. Złożyła serdeczne życzenia wszystkim pedagogom oraz pracownikom szkoły. Następnie pierwszoklasiści zaprezentowali swoje umiejętności i przystąpili do uroczystego ślubowania, zobowiązując się do pilnej nauki oraz szacunku dla nauczycieli i innych członków społeczności szkolnej. Po ceremonii odbyła się część artystyczna, przygotowana przez starszych uczniów. Występy obejmowały wiersze, piosenki oraz humorystyczne scenki dedykowane nauczycielom, będące doskonałym sposobem na wyrażenie wdzięczności za ich pracę i zaangażowanie. Na zakończenie nauczyciele otrzymali symboliczne kartki z życzeniami jako wyraz uznania za ich pracę.

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

            30 września 2024 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w Ogólnopolskim Dniu Głośnego Czytania, który został zapoczątkowany w 2001 roku przez Polską Izbę Książki. Data tego wydarzenia wiąże się z dniem urodzin Janiny Porazińskiej (29.09.1888r.), która napisała wiele książek dla dzieci i młodzieży.

                Akcja głośnego czytania objęła wszystkich uczniów. Najmłodsi uczestnicy wysłuchali bajek   i baśni w wykonaniu przedstawicieli samorządu uczniowskiego. W klasach IV-VIII chętni uczniowie głośno czytali koleżankom i kolegom fragmenty „Akademii pana Kleksa” Jana Brzechwy, „Chłopców z Placu Broni” Ferenca Molnara, „Kamieni na szaniec” Aleksandra Kamińskiego, „Małego Księcia” Antoine’a de Saint-Exupery’ego. Głośne czytanie sprawiło przyjemność wykonawcom oraz tym, którzy słuchali ciekawych historii bohaterów wybranych książek.

                Mamy nadzieję, że udział w Ogólnopolskim Dniu Głośnego Czytania przyczyni się do częstszego odwiedzania biblioteki szkolnej i wyboru formy spędzania czasu wolnego z książką w dłoni.

          • Spotkanie z policją

            Pani sierżant szt. Anna Strzelecka spotkała się z uczniami, aby przypomnieć im zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Omówiła, jak bezpiecznie poruszać się po drodze na rowerze, hulajnodze czy pieszo, aby zapewnić sobie bezpieczeństwo w drodze do szkoły. Przestrzegała przed kontaktami z obcymi osobami. Zapoznała uczniów z wyposażeniem osobistym policjanta.
            Na zakończenie uczniowie mieli okazję zadawać pytania dotyczące bezpieczeństwa oraz dzielić się swoimi spostrzeżeniami.